Rezept Kinder Glück

Rezept Kinder Glück

Auf unserer Haltung gegenüber dem Kind hängt davon ab, ob er glücklich ist, offen, Selbstvertrauen wachsen wird. Aber wie das notwendige Gleichgewicht zu finden? Amerikanischer Psychologe Diana Baumrind (Diana Baumrind) erstellt ein Modell von vier Arten der Elternschaft, die von zwei großen Manifestationen der elterlichen Aufmerksamkeit auf das Kind bestimmt werden - Empfindlichkeit und anspruchsvoll. Unter der Empfindlichkeit bedeuteten, dass sie Wärme, die Eltern gegenüber ihren Kindern zeigen: einfühlsam Erwachsene um die Unterstützung ihrer Kinder, sind weniger empfindlich ist sie nicht akzeptieren. Das Beharren bedeutet, dass Eltern ihre Kinder beaufsichtigen Regeln entwickeln und sie streng erfordern nachzukommen, während die Eltern in dieser Qualität beraubt sind, die Regeln produzieren überhaupt nicht.

Die Kombination der Extreme dieser Eigenschaften und schafft Trainingsstil: autoritative, nachsichtig, vergesslich oder autoritative. Natürlich gibt es auch Mischtypen: für sensible und anspruchsvollen nicht unbedingt in dem maximalen Grad ausgedrückt, oder ganz fehlen.

Was sind die Merkmale jeder Art? Erklärt Kind Psychoanalytiker Anna Skavitina:

1. Maßgebliche: Hohe Anforderungen, geringe Empfindlichkeit. Kinder solcher Eltern oft fürchten. Sie wachsen ängstlich, einsam und unglücklich, kann nicht Frustration tolerieren, aufgeben leicht, oder umgekehrt, beginnen Feindschaft zu zeigen. Es ist in der Regel gut in der Schule und ist nicht anfällig für anti-soziales Verhalten. 2. Ablass: Low Anforderungen, hohe Empfindlichkeit. Diese Eltern wirklich lieben ihre Kinder, aber nicht verstehen, wie sie zu erziehen. Als Ergebnis kämpfen Kinder mit ihren Gefühlen fertig zu werden und nicht wissen, wie sie zu kontrollieren, neigen dazu, zu rebellieren und tun, trotz wenn ihre Wünsche nicht erfüllt werden, nicht wissen, wie man mit schwierigen Aufgaben und anfällig für asoziales Verhalten zu bewältigen.

3. vernachlässigt: geringe Anforderungen, geringe Empfindlichkeit. Gleichgültigkeit und Kälte machen Kinder emotional komplex: sie haben nur selten das Vertrauen in den Menschen, die oft gewalttätig. Trotz der Notwendigkeit für die Liebe kann weder erhalten noch an sich selbst geben. Typischerweise können sie schwierig sein, zu lernen. Sie finden es schwierig, mit Menschen auszukommen, die eine stabile Familie, stabile Beziehungen am Arbeitsplatz haben. Sie lernen oft auf sich allein gestellt. Sie können zu Hypochondrie neigen.

Die autoritative 4. Hohe Anforderungen und eine hohe Empfindlichkeit. In dieser Kombination alle an der Zeit. Es war nur diese Art der Kindererziehung Kinder glücklich macht. Was ist ihr Geheimnis? Eltern fordern, aber irgendwie zugleich. Sie erklären die Regeln und Kinder ermutigen, ihre Meinung über die Regeln zum Ausdruck zu bringen, sie Unabhängigkeit, sondern auch Werte zu vermitteln. Kinder aufwachsen, kompetent, selbstbewusst, mit einer gut entwickelten Selbstkontrolle. Lage, eine freundliche Beziehung zu Gleichaltrigen aufzubauen, immer in einer guten Stimmung ist stabil, eifrig, neue zu erforschen und nicht vermeiden. Ideen Diana Baumrind mal die Bestätigung erhalten. Zum Beispiel im Jahr 1994, Jugendliche und ihre Eltern im Laufe viel Forschung in speziellen Tests zu füllen, die dann in einem Jahr * wiederholt werden kann. Es stellte sich heraus, dass die Art und Weise Erwachsene verhalten, können die Wissenschaftler vorhersagen, wie ein Kind aufwächst. Derjenige, der in einer Familie mit autoritativen Eltern, Charakter und Verhalten aufwuchsen war durchweg gut, und die Kinder aufwachsen mit Eltern Verhalten zu vernachlässigen, vor allem in der Adoleszenz, wurde es noch schlimmer.

Jedoch in der Regel die hohe Empfindlichkeit und hohe Anforderungen treten nicht von selbst, sondern sind das Ergebnis einer bewussten Entscheidung, und das Innenleben der Eltern selbst. Aber das ist nicht im Interesse des Glücks der Kinder zu machen!

* L. Steinberg et al. "Over-Time Changes in Anpassung und Kompetenz bei Jugendlichen aus zuverlässigen, Autoritäre, nachsichtig, und Neglectful Familien", Child Development 65, № 3, 1994.